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红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中孕育出的先进文化，蕴含着丰富的革命传统。习近平总书记强调：把红色资源利用好，把红色文化传统发扬好，把红色基因传承好。徐州是一座具有光荣革命传统的城市，拥有大量的红色资源，在中国共产党红色基因库中具有重要地位。近年来，B体育·(sports)官方网站经济管理学院不断创新红色文化育人新模式，落实“红色实践启心”“红色故事培根”“红色精神铸魂”三项工程，深入推进红色文化育人实践，以红色文化增进育人实效。

开展红色文化实践，在追寻足迹中产生情感共鸣

实践活动是红色文化育人的重要载体，也是文化育人全过程性的重要体现。经济管理学院积极组织学生参加社会实践，前往徐州各县市区纪念馆、革命旧址、纪念碑和烈士陵园，追寻先辈足迹。一幅幅珍贵的照片、一件件历史的遗物让同学们沉浸式体验战火纷飞的岁月和革命先烈们视死如归、冲锋向前的感人瞬间，感受着先辈们的英雄事迹和无畏精神。组织开展徐州红色资源保护利用现状调研，对徐州红色资源进行全面梳理，对保护利用中存在的问题进行分析，并提出了合理化的对策建议。在中国烈士纪念日开展“缅怀革命先烈 传承红色基因”烈士纪念日主题教育活动，走进烈士陵园，深刻缅怀革命先烈，弘扬革命精神，传承红色基因，把对革命先烈的崇敬之情化作学习的强大动力，赓续英雄精神，担当历史使命。

讲好革命历史故事，在身临其境中体悟信念之光

革命历史故事浓缩着中国革命的奋进历程，记录着可歌可泣的英雄事迹，体现着催人奋进的精神力量。讲好革命历史故事，把红色故事转化为生动鲜活的育人素材，讲好、讲明、讲活红色故事所蕴含的思想价值和精神信念，可以发挥好红色故事培根铸魂的育人价值，增强育人实效。在新生入学教育季，经济管理学院为新生举行《弘扬淮海战役精神 传承红色革命基因》专题讲座，以多个真实的历史故事详细讲述了淮海战役的艰辛历程，并对淮海战役精神进行解读，从不同维度加深了同学们对淮海战役精神的认识和理解，为同学们上了一堂思政课、历史课和国家安全教育课，让同学们接受了一次深刻的精神洗礼。学院组织“红色故事我来讲”活动，围绕徐州本地的纪念场馆、革命遗址、英雄烈士等题材，选取13个具有代表性的革命历史故事，以生动的语言将革命历史事件和英雄人物以新的形式传承、传播，力求讲好红色故事，宣传红色文化，让更多的人了解历史、感悟革命精神，激发爱国情怀。

组织班级开展“五史”学习教育主题班会，为同学们详细讲解中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史，通过丰富的历史图片、详实的案例故事，深入浅出地阐述了中国共产党在革命、建设和改革各个历史时期的伟大成就和宝贵经验，让同学们深刻感受到了中国共产党的初心使命和奋斗历程，激发担当精神，努力成为勇担时代责任的传承者。师生团队走进幼儿园，开展“红色文化润童心 红色基因共传承”为主题的革命传统教育，在幼儿的心中播撒了爱国主义的种子，培养孩子们爱党爱国爱社会主义的情怀，增强幼儿的文化自信心和民族认同感。

弘扬红色革命精神，在学思践悟中传承红色基因

中国共产党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。根据推进党史学习教育常态化制度化要求，经济管理学院多种形式讲好革命历史故事，弘扬红色革命精神，教育引导广大学生在学思践悟中传承红色基因，坚定爱国奋斗挺膺担当。组织学生党支部全体党员前往渡江战役党史纪律教育基地开展“党史铸魂，党纪守心”主题党日活动，进一步加强党员党性教育，深化对党的历史和纪律的认识，激励大家更好地发挥先锋模范作用。积极对接“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求，组织主题读书活动，引导学生深入阅读红色经典著作，增强对党的历史、革命精神及中国特色社会主义道路的理解和认同，激发爱国情怀和责任感，培养担当民族复兴大任的时代新人。组织学生党员开展暑期“六个一”工程，通过“阅读一本理论经典著作”“重温一部红色题材影片”“参加一次暑期社会实践”“走访一位身边老党员”“参与一次志愿服务活动”“撰写一篇党纪学习心得”等系列活动，不断提高学生党员的思想理论水平和社会实践能力，推进学生党员全过程教育，拓展学习的时间和空间，把“要我学”变成“我要学”，提高了学生党员思想理论水平党员党性意识，提升了党员培养质量。

赓续红色血脉，传承红色基因是永恒的课题。经济管理学院通过实施“三项工程”，不断推进红色文化育人实践走深走实。接下来，学院将立足徐州这片红色热土，深入挖掘、全面梳理本地红色资源，全面落实习近平总书记“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”的总体要求，守正创新，铸魂育人，教育引导广大青年学生在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

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